第三阶段 · 文明为什么不断变复杂
第三阶段导读
文明为什么不断变复杂。通过历史理解经济、技术、人口和组织如何共同塑造社会。
这一阶段的岛
从这一阶段开始，故事在两个尺度上同时展开：
- 岛上：启明岛的后代们开始种地、建城、和邻岛打仗、驾船远航、造蒸汽机、修铁路。
- 历史上：同样的事情，在真实的人类历史中花了一万多年才走完。
岛上发生的每一件事，都能在历史里找到原型。岛上的故事让你看清机制，历史让你看到规模和代价。
核心任务
通过历史理解经济、技术、人口和组织如何共同塑造社会。
这一阶段有一个反复出现的主题：每一次「进步」都有代价，而且代价和好处常常落在不同的人身上。 农业让人口增加，却让很多人更辛苦；城市让文明繁荣，也带来了瘟疫；机器让产量暴增，却让一代纺织工人失业。
六章
第 13 章从猎人到农民
人类为什么从采集狩猎进入农业？
农业革命剩余人口增长等级
第 14 章为什么城市出现了
当不是所有人都必须种地，多出来的人去做什么？
剩余生产城市社会分工文字与记账
第 15 章为什么帝国不断出现
为什么国家总在争夺土地、人口和贸易路线？
帝国资源竞争安全困境地缘政治
第 16 章商人如何改变世界
相隔万里、互不认识的人，怎样放心地做生意？
长距离贸易汇票保险信用合同
第 17 章机器为什么改变了人类
蒸汽机改变的只是工厂吗？
生产函数生产率工业革命技术性失业
第 18 章为什么现代公司出现
一个家庭造不起铁路，那铁路是谁造的？
股份公司有限责任股票董事会职业经理人
阶段结束时
学生已经从荒岛走到了工业文明：
- 采集狩猎
- 农业
- 城市
- 帝国
- 长距离贸易
- 工业革命
- 现代公司
同时，金融的种子已经全部埋下：长距离贸易催生了汇票、保险和合伙（第 16 章），铁路催生了股份公司（第 18 章）。下一阶段，我们正式走进金融世界。
教学建议
- 这一阶段历史内容较多。对年龄小的孩子，只讲岛上的故事和「你来决定」即可；对 12 岁以上，可以配合一张世界地图或时间轴一起读。
- 每一章都可以问同一个问题：这次变化，谁得到了好处，谁付出了代价？ 这是理解历史最好用的一把钥匙。
- 第 17 章（机器）和第 35 章（机器人）是一对。学到第 35 章时，记得回来重读第 17 章。