World OS
第一阶段 · 如果世界只有 10 个人

第 3 章 · 为什么人类需要合作

每个人什么都自己做,和大家分工再交换,哪一种让整个岛拥有更多?

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出场人物
阿渔阿匠阿禾石头
涉及学科
经济学社会学组织理论
World OS 层
经济世界社会世界

一个故事

分鱼吵架那晚以后,大家决定:谁也别靠谁,每个人什么都自己做

一个月过去了。

每个人都自己捕鱼、自己找水、自己盖房、自己做工具。所有人每天从早忙到晚,累得倒头就睡。

可日子并没有变好。石头捕鱼总是空手而归;阿渔搭的房子一下雨就漏;果果做的石刀用两天就崩了口。每个人都在做自己最不擅长的事,做得又慢又差。

一天晚上,阿匠看着自己那条歪歪扭扭的鱼叉,说了一句:

「我们为什么不各做各擅长的,然后换?」

冲突

阿渔不太服气。他悄悄算过一笔账:阿匠比他什么都强

每小时能做捕鱼做工具
阿匠3 条3 件
阿渔2 条0.5 件(2 小时做 1 件)

阿匠捕鱼比阿渔快,做工具更是快得多。

那阿匠为什么要和阿渔合作?他自己什么都能做好啊。

你来决定

你是阿匠。你每天有 4 个小时干活,阿渔也有 4 个小时。你要怎么安排?

观察结果

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几件让人意外的事:

第一,合作让「总量」变多了。 同样是两个人、每人 4 小时,分工以后全岛的鱼和工具都比各干各的多。多出来的部分,是凭空长出来的。

第二,比别人强的人也能从合作中得到好处。 阿匠两样都比阿渔强,可他和阿渔分工交换以后,自己手里的东西也变多了。

第三,分工要分对。 让阿匠去捕鱼、阿渔去做工具,结果更糟。那「对」的分法依据是什么?

关键在于机会成本第 1 章):

  • 阿匠做 1 件工具,要少捕 1 条鱼。
  • 阿渔做 1 件工具,要少捕 4 条鱼。

对阿渔来说,做工具太贵了。所以工具应该由「做工具代价更小」的人来做,也就是阿匠。阿渔不是什么都比别人差,但他做工具的代价,比捕鱼的代价高得多。

它叫什么

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分工Division of Labor

把一大堆事拆开,由不同的人分别完成。

专业化Specialization

一个人长期专注做同一类事。做得越久越熟练,越熟练越快,还会琢磨出更好的工具和方法。

绝对优势Absolute Advantage

同样的时间,你能比别人做出更多。阿匠在捕鱼和做工具上都有绝对优势。

比较优势Comparative Advantage

做某件事的机会成本比别人低。阿匠在做工具上有比较优势(1 件工具只要放弃 1 条鱼),阿渔在捕鱼上有比较优势(他捕鱼时放弃的工具最少)。

一个人并不需要什么都比别人差,才应该交换。即使一个人什么都会,也可能应该把时间用在最擅长的事情上。 决定分工的是比较优势,不是绝对优势。

真实世界

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扣针工厂1776 年英国

亚当·斯密在《国富论》开篇描述过一家扣针工厂:做一枚扣针被拆成大约 18 道工序,拉丝、拉直、切断、磨尖……10 个工人分工合作,一天能做 4 万 8 千多枚,平均每人 4800 枚。

如果每个人从头做到尾,斯密估计一个人一天恐怕连 20 枚都做不出来。

葡萄酒和呢绒1817 年英国与葡萄牙

经济学家李嘉图举了一个例子:葡萄牙生产葡萄酒和呢绒都比英国省劳动力,两样都有绝对优势。可他证明,葡萄牙仍然应该专心酿酒,英国专心织布,然后互相交换,两国都会更富。

这就是比较优势理论。两百多年后,它仍然是国际贸易最重要的思想之一(第 30 章)。

没有人会做一支铅笔1958 年

美国作家伦纳德·里德写过一篇短文《我,铅笔》。一支普通铅笔,需要美国西海岸的雪松、斯里兰卡的石墨,还有来自世界各地的橡皮、金属箍和油漆。

世界上没有任何一个人知道怎样从头做出一支铅笔。成千上万互不认识的人,各自做好自己那一小步,铅笔就出现了。

顶级外科医生要不要自己打字今天

一位外科医生打字可能比她的秘书还快,但她仍然应该雇秘书。她做一小时手术创造的价值,远远超过自己打一小时字省下的钱。这是比较优势最常被引用的日常例子。

改一个变量

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如果阿渔练了三个月,每小时能做 2 件工具

阿渔做 1 件工具的机会成本从 4 条鱼降到 1 条鱼,和阿匠一样了。

这时分工带来的好处就消失了,两个人怎么分都差不多。比较优势不是天生的,它会随着学习和技术改变。

如果阿匠生病了一个星期

全岛的工具一下子断了供应。阿渔已经很久没做过工具,手都生了。

分工让大家更富,也让大家更依赖彼此。这就是后来「供应链风险」的最早版本(第 30 章)。

如果岛上的人从 10 个变成 1000 个

分工可以分得更细:有人专门做鱼钩,有人专门做鱼线,有人专门补渔网。

斯密发现,分工的程度取决于市场有多大。人越多、能交换的对象越多,分工就能越细,大家就越富。这正是城市(第 14 章)和全球化(第 30 章)的力量。

如果阿匠和阿渔吵了一架,互相不说话

分工的前提是交换。如果两个人不愿意交换,阿渔捕了 8 条鱼却没有工具,阿匠做了 9 件工具却只有 3 条鱼。

分工再好,交换走不通也是白搭。所以下一章,我们要看交换本身。

三种讲法

动手算:用本章的表格,自己算一遍三种安排下全岛的总产量。

找因果:机会成本不同 → 比较优势不同 → 按比较优势分工 → 总量增加 → 通过交换,每个人分到的都更多。

讨论:学校大扫除怎么分工最快?「最擅长的人做最难的活」一定对吗?想一想比较优势。

带走的问题

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2
每个人的目标是什么?
阿匠想要更多工具和鱼,阿渔也一样。目标相同,所以分工对双方都有吸引力。
10
技术正在改变什么成本?
如果有人发明了一种新渔网,捕鱼的机会成本就变了,谁擅长什么也会跟着变。
12
如果所有人都这样做,会发生什么?
如果每个人都坚持「什么都自己做」,全岛都会更穷。个人的独立,可能是集体的浪费。

本章自测

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一句话带走

一个人不需要什么都比别人差才应该交换。即使什么都会,也可能应该把时间用在最擅长的事上。

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